为落实学校新学期工作会议精神，健全学院“三全育人”工作体系，优化本科生班主任队伍与学生工作队伍联动机制，充分发挥班主任在本科生思想政治教育、日常管理服务和学业发展指导中的作用，形成育人合力，永利yl23411no1于3月9日召开2023年春季学期本科生班主任工作研讨会。学院党委书记王福安、副院长郭春生、党委副书记孙宁、各系系主任及2021、2022级本科生班主任、辅导员参加会议。会议由2022级辅导员孙慧敏主持。

郭春生结合自身成长学习经历，强调本科生班主任对学生成长成才的深刻影响，指出班主任是大学生学习、生活和健康成长的指导者和引路人，要主动作为，多与学生交流，成为学生发展的良师益友。党委副书记孙宁结合班主任运行机制指出，班主任是大学生思想政治工作队伍的重要组成部分，在提升本科生人才培养质量的时代任务中承担重要角色，也是服务学生成长成才的有力保障。辅导员代表原泽一、魏冰洋结合年级学生情况，分别从思想、学业、科研、实践等方面工作进展及存在的主要问题进行了汇报，并详细介绍了下一阶段重点工作。

在交流研讨中，梁立凯老师以数学课程为例强调了必修课程在学生专业学习中的重要性，指出要落实、落细与学业困难的学生谈心谈话制度，增强学生对班主任的信任感，开展有针对性的帮扶；袁宪锋老师分享了连续担任三届本科生班主任的工作经验，强调要注重宿舍学风建设，充分发挥学生骨干的榜样引领作用，在学生宿舍内部形成良好的学风作风；贺红老师讲述了带领学生参加竞赛、和实践实习的经历，指出应加强学生理想信念教育，引导学生树立高远志向，在工作中要转变思维定势，培养学生对专业的兴趣，把兴趣变成特长，用特长推动高质量发展。其他与会老师也纷纷为学院班主任制度建设献言献策。

王福安在总结发言中，肯定了班主任工作取得的阶段性成效，强调指出加强本科生班主任工作是完善三全育人工作机制的重要内容，并对新学期班主任和辅导员提出三点要求，一是要提高政治站位，切实扛实立德树人的责任担当，引导学生坚定理想信念；二是要明晰工作职责，对学生情况做到“底数清、情况明”，主动帮助学生做好学业规划、专业发展、科研引领、职业规划等工作；三是要提升本领水平，明晰专业就业出口，提高育人实效，班主任、专业教师、辅导员要互相配合，形成育人合力，全方位提高人才培养质量。

永利yl23411no1将继续总结经验，不断完善班主任工作制度，持续加强优良学风建设，充分发挥育人合力，使学院人才培养迈上新台阶，努力为国家现代化建设培养更多优秀人才。

图/朱昊     文/原泽一、李倩      编辑/赵一丹