编者按：近年来，永利yl23411no1以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻落实学校第十四次党代会精神，围绕“双一流”建设目标，以提高基层党建组织力和政治力为抓手，明确学科建设定位，立足传统优势和经济社会发展需求，凝炼学科方向,突出学科特色，培育学科队伍，切实提高学院师德师风建设水平，营造好教风好学风的校园氛围，特别是“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，学院师生中涌现出许多先进个人，他们以“爱生如子、爱校如家、爱业如命”的实际行动诠释着师德精神，他们就是我们身边的榜样，正是由于他们的无私付出、辛劳，学院育人机制不断完善，育人水平不断提高，育人成效不断显现。
个人简介：袁宪锋，博士，永利yl23411no1讲师，中共党员，永利yl23411no1控制系党支部组织委员。主要研究方向为机器人、智能故障诊断、机器学习、视觉SLAM等；2016年受国家留学基金委资助赴美国OSUASCC实验室公派访学。目前主持国家自然科学基金等多个研究项目；发表SCI/EI论文十余篇，授权发明专利多项，担任国内外多个SCI/EI期刊的审稿人；曾获山东省智能控制大赛优秀指导教师，永利yl23411no1（威海）优秀教师等称号。
温文尔雅，自信随和。平易近人的外表下，是袁宪锋对教育工作的专注执着。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，他不仅是教书者，更是学生的教育者、创新者、引导者。
不忘初心，立德树人：发挥教师党员的先锋模范作用
除了完成教学和科研工作外，袁宪锋目前担任控制系教工党支部组织委员，与宣传委员张立老师一起协助党支部书记程昀老师完成党支部的日常工作，参与策划了党支部的多次党员先锋活动，如“爱海扬帆、筑梦未来”党员教师爱心帮扶环翠区孙家疃小学活动、党员教师志愿迎新活动、人工智能论坛党员先锋志愿服务活动等。他们组织控制系教工员深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真学习永利yl23411no1第十四次党代会精神，以政治建设为首位，坚持立德树人，对标“七个有力”总体要求，努力将党支部打造成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。在校区和学院党委的正确领导和大力支持下，在控制系全体教师的共同努力下，控制系教工党支部被山东省委教育工委评选为“山东党建工作样板支部培育创建单位”，并荣获“山东教育系统先进基层党组织”称号。近年来，控制系学生保研率位居全校前列，多名学生保送北大、清华等名校，就业单位满意度达91%以上，以控制系学生为主力军参加2018年全国智能车竞赛，获得全国一等奖3项、全国二等奖3项、全国三等奖1项，创造了校区参加该项赛事以来的最好成绩。袁宪锋表示“虽然指导学生是一个艰苦的过程，但看到学生收获后脸上洋溢着喜悦的笑容，看到他们成长成才，觉得一切都是值得的，这也是我从教的初心。”
青莲夭夭，出于碧水：恩师是成功路上的引路人
正如居里夫人所说“一个人,无论地位有多高,成就有多大,他都不应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源,怀师感恩”，袁宪锋认为自己取得的成绩离不开老师们的悉心指导。
他本科从永利yl23411no1（威海）毕业，随后读研读博，这一路上老师们的倾心付出在他心里埋下了感恩的种子。怀着为母校发展添砖加瓦的感恩之心，抱着为社会培养更多优秀人才的美好心愿，袁宪锋完成学业后便重返这个曾给予他知识、温暖的校园，并有幸获得了“永利yl23411no1（威海）优秀教师”的称号。谈到这个称号时，袁宪锋表示：“学校里还有很多更优秀的老师，他们中也有教过我的老师，所以这个称号我受之有愧，与其说这个称号是授予我的，不如说是颁给所有指导过我的老师们。”在他刚开始读研究生时，有一次，他信心满满地完成了一块机器人PCB电路板的设计与绘制，发送给他当时的导师永利yl23411no1周风余教授审查。从原理图中每一个关键电阻、电容的选取规则到PCB每一条线路的走向和关键器件的布局规划，从全局的美观考虑到整体的电磁兼容设计，周老师娓娓道来，指出了他的设计存在的诸多问题，令他折服；再到后来，老师逐字逐句的修改和雕琢他的论文，让他知道了什么叫做精益求精。他自认为是一个幸运的人，在这一路的成长过程中，遇到了很多很好的老师，感受到了老师的伟大和善意。春风化雨，润物无声，他也立志要向他的老师们学习，像他们一样认真、负责地教导自己的学生。
亦师亦友，教学相长：学生的成绩是最大的肯定
说到与学生相处，袁宪锋表示自己最欣赏的方式是亦师亦友。他也一直在践行着这一理念。在他的指导和帮助下，同学们在科研竞赛和学术活动中不断攻坚克难，突破自我，取得丰硕的成果。
师者，所以传道授业解惑也。师不仅仅是学科专业知识上的师，更是人生道路和未来规划的师。袁宪锋说：“我是同学们的老师，我会给大家讲解知识，解答专业问题；我也会结合自己的经验和经历对同学们的未来规划给出一些合理的建议，帮助同学们更好、更快地成长。”
友则是互相帮助，共同进步的知己。袁宪锋说：“我通过指导学生参加比赛，指导学生加入自己的研究课题，我与同学们之间的交流沟通越来越多，彼此之间成为互相信任的好朋友。”学生通过与老师合作交流获得了能力上的锻炼，同时老师也能够总结方法，不断提升自己的教学与科研水平，正所谓教学相长。
复杂的科研竞赛令人又爱又恨，谈到竞赛辅导，袁宪锋表示比赛是一个很好的交流学习的过程。比赛过程中的绞尽脑汁，课题参与时的热烈讨论，同学们的奇思妙想，都给他留下了非常深刻的印象。最令袁宪锋欣慰的是竞赛中学生得到的锻炼与提高：“我觉得印象比较深刻的一件事情是15级的同学毕业的时候，有多位同学过来跟我说，他们在跟我做比赛、做科研的过程中，收获很多，在就业和保研面试的过程中，这些参与竞赛和实验室项目的经历给了他们非常大的帮助，让他们找到了理想的单位。我觉得这是对老师付出的一种很好的肯定，有很大的意义。”
“习近平总书记说，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴的中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族’梦之队’的筑梦人。”袁宪锋这样说道，“在庞大的校园中，老师很难关注到每一位学生，因此希望同学们也要学会主动和老师沟通。只有双方互相配合，才能有一个好的结果。”
恪尽职守，心系科研：科研与工作同时兼顾
在接受采访时，袁宪锋这样说道：“教师除了做好教书育人、立德树人的本职工作之外，还有很多其他事情是必不可少的。”学校第十四次党代会提出“六大战略”、“十项任务”，明确提出“服务山东战略”，那怎么来服务山东呢？袁宪锋认为，为山东培养出一批优秀的本科生、硕士生以及博士生，使他们加入建设美丽山东的队伍当中，便是作为教师能为服务山东所做的。另外，作为一名理工科的老师，袁宪锋有着自己的研究项目，从另一方面来说，他还是一名科研工作者。他说：“我们老师的研究项目，要争取落地开花，让它转换成生产力，促进社会经济的发展。”而尽力让自己的研究项目能为社会作出贡献，便是作为科研工作者能为服务山东所做的。
“我现在的工作主要包括三部分内容，”谈到工作，袁宪锋总有很高的热情，“第一部分是教学，然后是学术科研，第三部分是指导学生参加科研竞赛和项目研究。”
袁宪锋谈到，作为教师，教学工作是本分，自己身为年轻教师，多承担一些新开的课程，如Python和人工智能等，是自己应有的责任。作为理工科老师，自己的科研也不能放松，在国家自然科学基金和永利yl23411no1自主创新基金等项目的资助下，他正逐步深入的开展课题研究，并不断地有新成果出现。在指导学生竞赛方面，袁宪锋也有着不错的成绩，一年半的时间里，他和学生一共获得了13项省级以上的奖励。
荀子在《劝学》中写道：“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，袁宪锋从小事做起，认真做好自己分内的每一件事，厚积薄发，积少成多，持之以恒。他的坚持和付出，被大家所看见，他也将在今后的工作与科研中继续努力，以更加优异的成绩回报母校、回馈学生。
文/张琳 李祥鹏 编辑/翔宇 来源/院新闻中心
